征治理丢三落四的最佳方法

            小家伙去年入读一年级以来总是丢三落四的，都是些铅笔与橡皮擦。说天天丢嘛有点夸张，但三天二天不见东西已成常态。时时跟他说要爱护好、收拾好自己的用具可总不见成效。直到今天小家伙放学归来向我主动汇报丢失情况。我想除了多卖点东西回来备用之外也就没有更好的方法了。就此小家子气地征集各位先进家长的育儿经念及各样建议。

担凳座等楼下好方法{:soso_e113:}

{:soso__7863991175515415725_4:}

我也没有好办法。

以后买这些东西跟小家伙说清楚，是用他的钱买的，并且给钱他手叫他去埋单

一匹狼 发表于 2012-3-29 21:18
以后买这些东西跟小家伙说清楚，是用他的钱买的，并且给钱他手叫他去埋单

想他还不大清楚是谁的钱这种概念

列张清单，叫他时刻检查。

给楼主的建义。用最有人情味的办法。把他的东西全部摆出来给他，一个个解释，一个个说，例如，这是铅笔，这是橡皮擦，这是削笔机。这些都是放在铅笔盒里的，他们是一个小家。不能丢了谁。这是语文书，这是数学书等，他们都是书包 家的一员每天放学都要检查一次，有没有把它们都还齐回家了。工具类的，告诉他，橡皮在这里睡觉的，用完就放回这里。削笔机的家是这个位置，用完就摆回这里。这样，加深他的印像，每样东西都记得是放在哪里的，那么，上学前检查一次，告诉他，背着它们上学去了，就要把它们完整背回家。每次放学回家前检查一次书包，有没有漏下哪一个。
我个人认为的办法，希望对你孩子有用哈。

光茵子 发表于 2012-4-2 19:44
列张清单，叫他时刻检查。

图形的清单。其实让他自己多收拾几次，还是会记得哪些对自己有用。

看我头像，我小孩刚满4岁。。犯错误前3次我都耐心教导讲解，3次之后再犯就要他自己放小巴掌出来接受戒尺的亲吻，我发现吻过之后，他就不会再犯同样的错误了。。因材施教，这只是我对他的方式而已