传唱经典，以歌感人 ——“夕梦”社会实践队课堂系列之第二课堂音乐课

传唱经典，以歌感人

——“夕梦”社会实践队课堂系列之第二课堂音乐课

7月9日上午，“夕梦”社会实践队在官山小学开展音乐课。音乐课包括红歌和中国民乐鉴赏。该课程旨在提高学生的鉴赏水平，在美妙的音乐声中唤起同学们的红色记忆，感受其蕴含的情感，树立积极向上、爱国爱党的信念。

本节音乐课由小老师李仪颖教授两首经典曲目《光荣啊，中国共青团》和《绒花》。“同学们知道什么是中国共青团吗？”李仪颖以疑问的方式引出问题，激发学生们对于中国共青团的好奇心。在得到否定的回答后，李仪颖耐心地向同学们介绍何为中国共青团。“作为少先队员的同学们，可以将积极成为一名共青团员作为为国家做贡献的第一步。”在介绍完中国共青团的含义后，学生们正式进入了今天的学习。李仪颖先播放《光荣啊，中国共青团》的音乐，在同学们对曲目的旋律有所熟悉后，教授该曲目的简谱。但万事开头难，学生们对于跟唱简谱并不熟悉，《光荣啊，中国共青团》的学习进度久久未有进展。李仪颖转换教学方法，降低教学难度，让学生从音乐的七个音调唱起。经过数次尝试，同学们渐入佳境，可以顺利跟上李仪颖的节奏。

《绒花》的教学方式与《光荣啊，中国共青团》的教法一致。“用心聆听，尝试去唱。”李仪颖鼓励学生们勇于尝试，不要过于拘束。她还以绒花的生存环境为例教导学生要学习坚韧不拔的精神。或许是小老师的鼓励，或许是学生们也熟悉小老师的教学方法，学生们逐渐放声歌唱。课堂氛围热闹又不失秩序。

音乐是大自然特别的馈赠，它的力量是语言、文字和影像无法代替的，那是一种直抵灵魂的感受。红歌构建红色课堂，对学生们进行“润物细无声”的点化，使他们的爱国情愫在不知不觉中得以形成并得到升华。

撰稿人/梁子茵摄影/梁子茵

  供稿单位：“夕梦”社会实践队