寒假托管结束，学生们表示：收获巨多！巨开心！
今年寒假期间，我市根据“双减”政策，结合中央、省关于探索开展寒假托管工作相关要求，在有条件的义务教育阶段学校首次探索开展寒假托管服务。33238名学生自愿参加寒假托管的学生，于1月23日顺利结束了为期七天的寒假托管。 [attach]1218636[/attach] ▲寒假托管服务特色课程
[attach]1218637[/attach] ▲开心包饺子
在短短七天寒假托管服务期间，学校管吃、管喝、管玩、管学习、管行为、管习惯、管喜怒哀乐，让参加寒假托管的学生们不再需要劳碌奔波在各种培训班、辅导班，也不再在看电视、玩游戏中虚度寒假时光。 [attach]1218639[/attach] ▲古筝课程
[attach]1218640[/attach] ▲象棋比赛
[attach]1218641[/attach] ▲物理实验
琴棋书画、德智体美劳等有着浓浓传统文化特色、促学生全面发展的托管服务活动，一个接着一个精彩开展，参加寒假托管的学生们都表示在寒假托管中收获巨多、巨开心。 [attach]1218642[/attach] ▲镇隆一中开设花灯制作课程
镇隆一中是广东省中小学中华优秀传统文化传承学校，在寒假托管期间，该校充分发挥花灯制作社团阵地，开设花灯制作课程，在短短七天寒假托管服务期间，学生们就动手制作出上百盏精美的花灯。传授花灯制作技巧的老师表示，花灯是镇隆的传统习俗，也是茂名市非物质文化遗产，学校趁寒假托管开展了花灯制作这门课程来传承。由于花灯制作工艺繁杂，要扎竹、裱糊、粘花、作画、题字，装饰花穗，一般制作一盏完整的花灯要半个月时间。但在寒假托管中，学生以小组合作形式进行制作，半天时间就制作出了一款花灯出来。 [attach]1218642[/attach] ▲学生制作出的花灯
记者看到这些花灯上，都题着寓意吉祥的题字。制作花灯的学生们表示，花灯制作既要动脑，又要动手，通过制作花灯，不仅学习到农耕文化，还学习到了岭南文化，能够传承和发扬六双花灯这种文化遗产，觉得非常有意义。 [attach]1218643[/attach] ▲教育城初中国学诵读
市教育城初中近3000名学生在寒假托管中，积极参加了科技创新实践、理化生实验、数学思维、体育艺术等社会实践性比较强的托管课程。该校教师也充分抓住教学资源开放契机，组织学生开展了《我和古诗词有个约会》国学诵读活动，让学生在朗诵、吟诵、弹唱、小组合演等各种形式的表演、展示活动中，传承经典，提升文学素养。 [attach]1218644[/attach] ▲水口中学集体活动
水口中学结合学生当中留守儿童比较多的实际，开展了包饺子、烧烤、礼仪课程、演讲培训、篮球和足球比赛等精彩的集体活动。学生们表示，通过这些集体活动，进一步培养了良好集体意识，可以更开心地融入到学校这个大家庭中去。 七天的寒假托管服务，在学生们的欢声笑语中拉下了帷幕。他们也快快乐乐出笼，虎虎生威迎新年。采访中，不少参加托管的学生表示：比在家好玩多了，以后继续参加托管！ [attach]1218645[/attach] ▲北洒小学学生剪纸祝福新年
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