不学无术的中小学教师，你们闹够了 [转]
本帖最后由 水′诺紫依 于 2011-6-13 17:59 编辑我外公外婆是中学教师，抗战前教忠学堂（民国时期广州一所师范学校，现在的十三中学）的优秀毕业生，一直工作到文革后期才退休。他们工作勤恳敬业，以我外婆为例，她是班主任，她去过任何一名学生家里家访，足迹踏遍整个海珠区。我外公是数学教师，常常加班加点给学生补习功课，每天早出晚归没有得到一分钱好处，只要学生认真学习就是给他的最大安慰。试问你们现在这些中小学教师，谁能做到？问问你们自己良心，你们收了多少学生的补习费，而且还不交纳个人所得税！还有你们家访了几次？是你去家访还是家长拜访给你送礼！收礼也从来不上缴！
我姨妈也是中学教师，我姨妈退休前是广州一所普通中学的高级教师，现在退休金八千多块钱，比大学教授退休金还要高。我知道你们在骂：“那是一线城市，我是山区教师工资只有两千块钱。”别哭了，这钱够你们花了。我一同学在韶关山区做司法所长，拿到手也就两千块钱。
我在这里想说说做老师的好处：
1，人工高福利好。这点不用多说了，薪水同公务员看齐，过节费同公务员看齐，公务员有的你们有，公务员没有的福利你们也有，工作时间短，每年两大假期。补习费财源滚滚来，过年过节收大礼。
2，公费医疗。这个更不用说了，多少白领、金领、个体户、生意人、技术工人、农民伯伯辛辛苦苦几十年一个大病回到解放前。而你们尽情莺歌夜舞把工资尽情花光也没任何问题，你们病了有俺们纳税人帮你们买单，爽吧。
3，晋升机会极大。就以我毕业的一所中等规模中学为例，全校134名教师，有中层以上职位如下：校长一名、party委书记一名、副校长三名、正副办公室主任、正副教务主任、正副总务主任、正副德育主任、正副教研主任、团委书记、工会主席、正副保卫科长、各年级主任、各学科科长。中层以上职位超过30名。每个职位都是大大的肥缺。
这样的晋升机会够大了吧。笔者成为律师以前也在一个200人规模的省属处级事业单位工作，领导都是从省厅调来的，本单位的基层干部毫无晋升机会。学校的情况就不一样了，教育局是不会调个科长处长去学校当主任校长的，学校领导都是从教师里面选拔的，你们晋升机会可是很大的啊。这点上你们也该知足了。
4,权力大。除了上述所列职务外，即使做个班主任也是了不起的角色，班里面谁的父亲是李刚记得清清楚楚，路上驾驶那个小阿SIR敢挡路马上叫他下岗！
再说说做老师的几类人：
1，立志为教育事业作贡献的人。这种占一小部分，不过并不多，是少数，是教育事业的顶梁柱，这些人值得我们尊重。
2，因父母意愿而成教师的人。父母想儿女生活安稳，让儿女考师范专业。学成后还父母心愿有了安稳生活，但发大财的野心满足不了，于是终日向人抱怨钱不够花，妄想让go-vern-ment加鑫加爵。而且自身也不学无术身无长技无法在社会上立足，只能在教师岗位上混混噩噩误人子弟。
3，学习成绩不好而成教师的人。这点不用多说了，师范类分数都是很低的，既然考不上自己想读的热门专业将就读个师范专业吧。特别是八、九十年代，做老师的都是学习成绩很差头脑很迟钝的人，那时侯聪明的、有路子的人都不会去做老师，当了老师的人也想方设法走人，留在学校继续做老师的都是不学无术没本事的人，而且自身也身无长技无法在社会上立足，只能在教师岗位上混混噩噩误人子弟。
4，有背景有关系而成为教师的人。家里有教育系统关系的人，混进教师队伍。但进去后发现待遇没有他们想象中好，而且自身也不学无术身无长技无法在社会上立足，只能在教师岗位上混混噩噩误人子弟。
我知道你们不服气，说你们从事的是技术活，不能跟普通民工相比。我承认你们有一定技术，但技术含量很低级，跟修理自行车的和跟补鞋的技术含量差不了多少，谁读过几年书都能干。我也没读过大学，在社会上读的自考，我是自学成才的律师。如果不服气可以跟我互换工作试试，看我干你们的工作能不能干好，看看你们干我的工作能不能干好。
你们妄想让政府给加鑫加爵。而自身也不学无术身无长技无法在社会上立足，只能在教师岗位上混混噩噩误人子弟。
[转自猫扑大杂烩]
高!!! 一矢中D 正式一条废柴，大字不识一个只识乱转别人的帖,这是信宜不是广州不是珠海，不知道楼主对上面文章的字有没有识完。以你这样的水平也想对老师说三道四，做梦吧。 不要总是要求老师就要无私奉献，老师就要技术含量高又低工资，老师就要一辈子教书育人不用政府给加鑫加爵.
补课费是学校收的，老师得到的加班费是很可怜的。只听过医生有红包收，老师哪有红包？老师能动用学生家长的权力来为自己服务，倒想都未想过。 老师[某些]...........................不专心教师,天天想加工资 叼得那奶！你佩做叼律师！我未见过你这样的垃圾！ file://C:\Users\long\Pictures\141640c0fq920eh1qq3yqw.gif file:///C:/Users/long/Pictures/141640c0fq920eh1qq3yqw.gif
相对公务员来说，公办教师确实是弱势群体。要是把公办教师放到所有行业之中，那么就不算是什么弱势群体。很多公办教师收入不高，养家糊口并不容易。然而这个社会养家糊口出现困难的人多得是，很多人生活过得比公办教师更加艰难。
很多进厂打工的人，他们工作时间超过12个小时，同时假期少得可怜。尽管如此辛苦，一个月顶多也就拿到2000元。要不是在珠三角等发达地区的工厂，要拿到1500元就不是容易的事情。要说公办教师是弱势群体，那么这些进厂打工的人更是弱势群体。如果说公办教师贫穷，那么这些人更加贫穷。
人们都会说，会哭的孩子有奶喝。为何公办教师喜欢经常喊穷，但是这些进厂打工的人却没有喊穷？难道他们学识少，不懂“会哭的孩子有奶喝”的道理吗？当然不是，是他们明白自己再会哭，也未必有奶喝。
这些打工的人，他们明白一个道理，自己工资是老板给的。要让自己收入提高，就必须努力工作，从而得到老板认可，否则再会哭也是没用的。公办教师的工资是来自财政，往往来自政府"G"的承诺。这种情况下，他们选择闹事是一种理性选择。公办教育体制下，家长和学生并没有对教育产品考核的权利，所以效率必然低下。要知道，即使一位老师教学再出色，收入也未必有提高。
教书只是一种普通职业而已，并没有高贵之分。然而这个社会有一种奇怪论调，非要说教师这个行业是神圣的，重要程度是其它行业无法比较的。其实，这种论调就是对其它职业一种歧视。要是没有农民给我们种粮食，人类灵魂的工程也会被饿死的。这是不是意味农民就比教师更为重要？事实上，职业教师的收入往往比职业农民要高。
公办教师喜欢喊穷，并不是他们生活比任何人都惨，而是这种约束条件下，喊穷和闹事是一种理性行为。他们通过给政府施加压力，这是提高他们收入一种比较好的方法。因此，他们喊穷确实能够增加收入。实际上，我的收入比那些公办教师更加少，但是我却没有上网喊穷，更没有说自己收入这么少，怎样过日子？因为我知道自己喊穷是没有任何意义的，也不会因此而带来收入。我只能在努力市场中创造价值，这样才会增加我的收入。
很多公办教师都说自己读这么多年书，付出这么多，结果得到回报是这么少。要知道，一个人得到回报多少，并不是取决付出多少，而是创造了多少价值。有的公办教师说建筑工人一天收入也有200元左右，但是自己收入却这么少，太不公平。要说不公平的话，他也可以选择做建筑工人，毕竟法律没有禁止他这样做。很多教师都文弱书生，除了懂得几个书本知识，什么都不会。力气又很小，怎么去做建筑工人？
是啊，中小学教师都是不学无术的，误人子弟的。以后你们的孩子，放在家里自己教吧。
千万别送到学校去被中小学教师误导啊！！！ sweat.gif 本帖最后由 明月小舟 于 2011-6-13 19:34 编辑
家家有本难念的经，行行也有本难念的经。
没有调查就没有发言权。外行的人们呀，站在屋外里面，说屋里面，永远是个猜。
你说“老师是不学无术”，也太过分了，你敢不敢每天都让你的子女背三次这句话呢？
正所谓“三人行，必有我师"，“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”。试问，真有全能的人吗？
你说，你自学成律师，你是无师自通的，自认是天才。你扣心自问，你的自学基本功是谁教给你的？你自学的书本的作者又是谁教出来的？
饮水不思源，你就真正会误你的子弟。你敢不敢叫被你说成不学无术的老师，也像你一样，教你的子女“饮水不思源”呢？ lz是神
不是人
不吃人间烟火的 回复 6 # 中山宜人 的帖子
不在其位不某其职，不在其中不知其味。社会早就变了，什么东西都不能和以前比，老师一个朋工资连最基本的生活开支都难维持，当然叫苦连天，到外面刚入去打工都有千几蚊，但教书教了十几年也是千几蚊，几年都没升一次工资，以时下的物价，千几蚊养一个家真是足襟见附，勒紧裤腰带过日子呀。